№ 1
Составьте две цепи питания, выбрав необходимые элементы из предложенных: майский жук, сокол, аист, трава, воробей, кузнечик, жук-навозник, дождевой червь, ящерица, ласточка, растительный опад.
№ 2
Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов: олень, хлорелла, тля, гнилостные бактерии, пеницилл, белка, лещина, куница, белый медведь, волк, дятел, ель, блоха, клещ, ястреб.
Приведите пример пищевой цепи из четырех-пяти трофических уровней, выбрав необходимые организмы из предложенных в задании.
№ 3
Проанализируйте предложенные цепи питания и укажите ошибки в них:
1) сосна - белка - куница - клещ;
2) растения - мышь - еж - лиса - блоха;
3) листовой опад - червь - крот - лиса - блоха;
4) мертвая органика - могильщик - воробей - ястреб - коршун.
№ 4
Составьте схему сети питания водоема так, чтобы в ней без повторения было отмечено не менее 25 звеньев. что произойдет, если в данном сообществе навсегда исчезнет какой-нибудь вид - участник сети питания?
